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教育部明确了!不得要求家长检查批改作业……


教育部将指导各地着力强化中小学学生作业管理。各地各校要完善作业管理办法,加强学科组、年级组作业统筹,要切实提高作业设计质量,确保作业难度水平符合学生实际,系统化设计一整套符合学习规律、体现素质教育导向和涵盖德智体美劳全面育人的基础性作业。鼓励布置分层次作业、弹性作业、个性化作业,注重设计探究性作业、实践性作业,对存在的问题做好学生答疑辅导。不得要求家长检查、批改作业。严格规范校外培训机构。

记者从23日举行的教育部新闻发布会获悉,2021年春季学期,教育部将指导各地着力强化中小学学生作业管理。

各地各校要完善作业管理办法,加强学科组、年级组作业统筹,严格按照规定控制作业总量。

要切实提高作业设计质量,确保作业难度水平符合学生实际,不得超过课标要求;要将作业设计纳入校本教研,系统化设计一整套符合学习规律、体现素质教育导向和涵盖德智体美劳全面育人的基础性作业。

鼓励布置分层次作业、弹性作业、个性化作业,注重设计探究性作业、实践性作业,探索跨学科作业、综合性作业,坚决克服机械、无效作业,杜绝重复性、惩罚性作业。

任课教师要认真批改作业,及时做好反馈,注重加强面批讲解,认真分析学情,对存在的问题做好学生答疑辅导。不得给家长布置或变相布置作业,不得要求家长检查、批改作业。

同时,严格规范校外培训机构。教育部基础教育司司长吕玉刚表示,近年来,各地积极开展校外培训机构治理,取得了积极成效。但一些地方仍存在不少突出问题,校外培训仍然过热,超前超标培训问题尚未根本解决,一些校外培训项目收费居高,培训机构“退费难”“卷钱跑路”等违法违规行为时有发生,既加重学生负担,又加重家长负担,破坏了教育生态。

今年,要进一步加大治理力度,坚持依法治理、标本兼治,从严审批培训机构,强化培训内容监管,规范培训服务行为,积极推广使用《中小学生校外培训服务合同(示范文本)》,严肃查处违法违规培训行为,切实减轻学生过重的校外培训负担,维护家长合法权益。

“特别提醒广大家长,把孩子身心健康放在第一位,树立正确的教育观念和成才观念,不给孩子过度施加压力,科学、适度安排孩子学习、生活和锻炼,让孩子健康全面发展。”吕玉刚说。

(来源:新华网)

(编辑:心远;编审:章芳;监制:彭晓英)

【来源:宜春发布】

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